Рособрнадзор обсуждает практическую часть ЕГЭ по физике и химии
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что в ближайшие годы рассматривается внедрение практической части в ЕГЭ по физике и химии. По его словам, уже в следующем учебном году может начаться апробация моделей в отдельных регионах и школах. Дальше — обсуждение, настройка процедур и решение о масштабировании с учетом готовности инфраструктуры.
Появление практического блока потребует от школ не только корректировки подготовки, но и понятных регламентов, безопасных условий и современной лабораторной базы. Ассоциация школьного кластера (АШК) и Фонд развития Физтех-школ уже несколько лет работают над тем, чтобы практикумы стали регулярной частью обучения: помогают с методиками, сценариями лабораторных работ и партнерствами с индустрией и поставщиками оборудования.
Ассоциация школьного кластера выступает «точкой сборки» на стыке образования, науки и бизнеса: школы подключаются к проектам и лабораторным практикумам, участвуют в профильных мероприятиях, находят технологических партнеров — и получают среду, где можно не только разбирать задания, но и измерять, собирать, проверять гипотезы.
«Наша уникальность в том, что мы не просто сеть контактов. Мы работаем с каждым членом ассоциации: выстраиваем индивидуальные маршруты для работы с компаниями и отраслью, ведем мониторинг активности школ, оказываем методическую поддержку, проводим совместные события. В конечном счете все, что мы делаем, — об одном: чтобы ребенок из любого города получил среду, в которой ему интересно думать, создавать и расти», — отмечает исполнительный директор АШК Александр Пименов.
Работа АШК сочетается с задачами Фонда развития Физтех-школ: практическая составляющая — это навыки, которые все чаще ожидают и университеты, и рынок. В этой логике важны обе части — и оборудование, и «содержание»: методики, сценарии занятий и подготовка педагогов. Ранее заместитель исполнительного директора Фонда развития Физтех-школ
Сергей Поминов в комментарии «Ведомостям» обращал внимание на то, что интерес к химии и естественным наукам усиливается на фоне изменений в экономике и востребованности инженерных и высокотехнологичных направлений: «Рост интереса к химии и естественным наукам — это ответ на изменения структуры экономики. Школьники и их родители видят: инженерные, медицинские и биотехнологические специальности становятся все более востребованными. На этом фоне они делают осознанный выбор».
По оценке экспертов, обсуждение практической части в ЕГЭ неизбежно усилит внимание к нескольким базовым вещам: оснащению лабораторий, соблюдению требований безопасности, подготовке учителей к проведению практикумов и развитию партнерств школ с университетами и технологическими компаниями — чтобы практические навыки становились для школьников нормой, а не редким исключением.
