Сквозная подготовка кадров дает результаты: выпускники ПИШ нацелены на лидерство
Почти 24% выпускников передовых инженерных школ (ПИШ), работающих по специальности на предприятиях — партнерах проекта, рассчитывают со временем занять руководящие должности. Среди выпускников других инженерных программ таких 13%. Об этом говорится в исследовании сотрудников Института социологии ФНИСЦ РАН, опубликованном в 2026 году в журнале «Социологические исследования».
Выпускники ПИШ почти вдвое чаще участвуют в создании и внедрении новых изделий и технологий. Способность предлагать новые идеи отметили 93% из них против 52% выпускников других инженерных программ, умение решать проблемы и принимать решения — 87% против 57%, способность руководить коллективом — 86% против 29%.
Масштаб проекта и роль бизнеса
За четыре года реализации проекта зарегистрировано более 14 000 результатов интеллектуальной деятельности. К первому полугодию 2026 года образовательные программы ПИШ завершили более 40 000 человек.
В проекте участвуют 50 инженерных школ и 280 организаций-партнеров. Более 70% компаний привлекают сотрудников к преподаванию, около 65% участвуют в разработке и совершенствовании образовательных программ.
При этом сотрудничество ПИШ и бизнеса пока не всегда выходит за рамки отдельных проектов. Число разовых соглашений растет, а устойчивые форматы взаимодействия складываются неравномерно. Среди ограничений авторы исследования также называют ведомственную разобщенность и конкуренцию вузов с корпоративными образовательными структурами.
«Разовые соглашения — нормальный этап для любого нового формата. Устойчивые связи пока возникают там, где руководители предприятий и вузов лично вовлечены в работу, а не ограничиваются формальными договоренностями. Для долгосрочного сотрудничества нужны единые метрики для вузов и бизнеса, совместное планирование на несколько лет вперед, а также финансовая и административная поддержка государства», — говорит исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов.
От школы до высокотехнологичного предприятия
Одним из решений может стать сквозная система подготовки специалистов — от школы до магистратуры и работы на высокотехнологичном предприятии. Она предполагает более тесную связь между школами, вузами и индустрией.
В рамках такого подхода Фонд развития Физтех-школ проводит для школьников образовательные проекты, олимпиады и проектные конференции. Они знакомят учащихся с инженерными направлениями и помогают раньше выявлять тех, кто заинтересован в технологической карьере. В дальнейшем эту работу можно связать с подготовкой в вузах и кадровыми потребностями предприятий.
ПИШ и индустриальные партнеры развивают у студентов не только инженерные, но и управленческие компетенции. Это помогает выстраивать более системное взаимодействие вузов и бизнеса и готовить специалистов, способных в будущем брать на себя руководящие задачи.
Подробнее об исследовании и работе ПИШ — в материале «Ведомостей».
