РБК: В Ростове-на-Дону запустили проект по поддержке педагогов в условиях кадрового дефицита
Проект «Классы Физтех XXI» расширяет присутствие на Юге России. В 2026 году к инициативе подключились три школы Ростова-на-Дону, и в дальнейшем модель планируется распространить на другие территории Ростовской области. Для региона это возможность укрепить преподавание математики и естественных наук — направлений, где нагрузка на учителей в последние годы только растет.
Проект объединяет несколько ключевых инструментов, необходимых для развития профильного обучения. Учителя получают методическое сопровождение и проходят программы повышения квалификации. Они работают с кураторами и становятся частью профессионального сообщества. Существенную роль играет цифровой образовательный контент, разработанный совместно с экспертами МФТИ. Он помогает выстраивать единый стандарт преподавания и делает современные материалы доступными для школ независимо от их расположения.
Расширение проекта происходит на фоне сохраняющегося дефицита педагогических кадров в Южном федеральном округе. По данным, озвученным полпредом Президента РФ в ЮФО Владимиром Устиновым, региону требуется более 400 учителей математики. Это отражается на действующих педагогах: нагрузка растет, времени на углубленные занятия со школьниками становится меньше.
Региональные меры частично смягчают ситуацию. Развиваются программы целевого обучения, расширяются формы поддержки молодых специалистов, продолжает работать проект «Земский учитель». В прошлом году в сельские школы Ростовской области приехали 52 педагога, в этом ожидается еще 114. Однако потребность остается высокой, и именно поэтому поддержка учителей, уже работающих в школах, становится критически важной.
«Во многих школах сегодня ощущается нехватка кадров. Мы понимаем, что системные изменения требуют времени. Проект “Классы Физтех XXI” создан для того, чтобы у учителя были наставники, методическая поддержка и современные ресурсы. Важно, чтобы педагог чувствовал: он не один», — отметил директор проекта Сергей Поминов.
В школах уже отмечают изменения. Растет интерес учеников к математике и естественным наукам. Увеличивается участие в олимпиадах и проектной деятельности, больше выпускников выбирают профильные направления при поступлении. Формирование устойчивой профессиональной среды для учителей отражается и на образовательных результатах школьников.
Фонд развития Физтех-школ рассматривает Юг России как одно из ключевых направлений долгосрочного партнерства — с приоритетом на развитие педагогических команд и создание равных возможностей для школьников независимо от места проживания.
Подробнее о взаимодействии Фонда с регионами — в материале РБК.
