Фонд развития Физтех-школ на ПМЭФ-2026: от школьных проектов к экономике страны
ПМЭФ-2026 подтвердил: школьное инженерное образование перестало быть сугубо внутренним делом школ. Оно становится частью региональных стратегий, международных партнерств и запроса реального бизнеса. Фонд развития Физтех-школ выступил на форуме как центр компетенций, соединяющий эти три уровня в единую систему подготовки технологических кадров.
Кабардино-Балкария: профильные классы как системное решение
Одним из главных практических итогов стало трехстороннее соглашение между Правительством Кабардино-Балкарской Республики, МФТИ и Фондом. Стороны договорились о развитии в регионе сети инженерных классов с углубленным изучением физики, математики и информатики, а также о системной работе с педагогическими командами.
Цель — превратить интерес школьников к точным наукам в осознанный профессиональный выбор, подкрепленный реальными образовательными инструментами и перспективами трудоустройства.
«Наша задача — выстроить систему, при которой интерес к точным наукам перерастает в устойчивую профессиональную мотивацию и становится востребованным в экономике», — отметила заместитель исполнительного директора Фонда Наталья Смирнова.
БРИКС: обмен опытом без границ
Наряду с региональными проектами Фонд расширяет и международное сотрудничество. Соглашение с «Педагогическим советом стран БРИКС» (АНО «Международная Школа БРИКС+») открывает возможности для обмена образовательными практиками и запуска совместных программ повышения квалификации учителей.
«Сильное школьное образование строится на фундаменте математики, физики и самостоятельного мышления. Мы готовы делиться нашими инструментами подготовки будущих инженеров и исследователей», — подчеркнул исполнительный директор Фонда Андрей Богданов.
Бизнес как партнер: от олимпиад к реальным задачам
Ключевой темой форума стала интеграция школьных проектов в реальный сектор экономики. На сессии «От школьной олимпиады к профессиям будущего: как бизнес формирует новое поколение талантов» (при поддержке компании RWB) Фонд представил подход к сопровождению школьников — от олимпиадной подготовки до участия в прикладных технологических задачах вместе с индустриальными партнерами.
«Главное — показать, где знания работают в реальной экономике. Когда школьники видят, что их проекты востребованы индустрией, у них появляется понимание своей роли и вклада в развитие страны», — отметил Андрей Богданов.
«Наука в регионы»: инструмент для осознанного выбора
В рамках молодежной программы ПМЭФ.Юниор МФТИ представил модель раннего карьерного проектирования всероссийского проекта «Наука в регионы», реализуемого при поддержке Минобрнауки России. В основе модели — инструменты индивидуальной навигации, которые помогают школьникам выстраивать свою траекторию, соотносить интересы с возможностями региона и видеть перспективы в инженерных и научных направлениях. Фонд является ключевым партнером проекта и тиражирует эту модель в регионах, формируя кадровый резерв для высокотехнологичных отраслей.
Итоги
Работа Фонда на ПМЭФ-2026 подтвердила: системная подготовка инженерных кадров возможна только при объединении усилий региональных властей, бизнеса и образовательных институтов. Фонд развития Физтех-школ укрепляет свои позиции как связующее звено, создающее «бесшовную» образовательную траекторию — от школьной скамьи до высокотехнологичного рабочего места.
