На Ямале стартуют образовательные интенсивы по инженерному проектированию
В конце марта — начале апреля 2026 года в Ноябрьске и Новом Уренгое пройдут образовательные интенсивы, направленные на развитие проектной деятельности в организациях дополнительного образования технической и естественно-научной направленности. Организатор программ — ООО «Наука в регионы», компания, созданная Фондом развития Физтех-школ и МФТИ для продвижения физтех-решений в сфере дополнительного и профессионального образования.
Программы объединят педагогов и школьников, заинтересованных в современных подходах к инженерному и естественно-научному образованию. Участники познакомятся с исследовательскими методами и технологиями, получат практические инструменты для реализации собственных проектов.
«Для нас важно, чтобы школьники из любых регионов страны могли работать над реальными инженерными задачами вместе с практикующими исследователями и разработчиками. Совместная работа педагогов и учеников помогает не только улучшить качество проектов, но и формировать среду, в которой школа становится площадкой, откуда начинается технологическое развитие региона», — отметил Матвей Лихолип, руководитель компании ООО «Наука в регионы».
Интенсивы пройдут с 28 по 31 марта в МАУ ДО «Лаборатория» (г. Новый Уренгой) и со 2 по 5 апреля — в детском технопарке «Кванториум» (г. Ноябрьск).
Обучение проводят специалисты в области науки и инженерии: Олег Богданов (биотехнолог, специалист по машинному обучению, призер международных инженерных чемпионатов) и Данила Новиков (выпускник МФТИ, сотрудник академической лаборатории, призер международных турниров физиков). Эксперты поделятся опытом и инструментами для развития проектного и исследовательского мышления.
Подготовка педагогов
Курс повышения квалификации «Организация проектной деятельности в детском технопарке» объемом 24 академических часа имеет прикладной характер. Педагоги разрабатывают междисциплинарный проект — от постановки проблемы и выдвижения гипотезы до создания прототипа и его публичной защиты.
Особое внимание уделено интеграции направлений Биоквантум, IT, Аэро, Робо, VR/AR и Hi-Tech. Такой подход отражает специфику современной инженерии, где решение задач требует сочетания различных технологий и исследовательских инструментов.
Освоение полного проектного цикла помогает педагогам выстраивать работу с обучающимися последовательно и методически обоснованно.
Работа с обучающимися
Интенсив «Проектная лаборатория межквантумных решений: от идеи к прототипу» рассчитан на школьников, прошедших конкурсный отбор. Программа помогает участникам глубже проработать собственные проектные идеи и превратить их в реальные инженерные решения.
В ходе работы школьники уточняют постановку задач, анализируют существующие аналоги, совершенствуют исследовательскую и конструкторскую части, создают или дорабатывают прототипы и готовят их к публичной презентации. Формат программы соответствует стандартам всероссийских научно-технологических конкурсов и помогает участникам подготовиться к реальным профессиональным задачам.
Совместная работа педагогов и обучающихся под руководством общих экспертов обеспечивает единство подходов, непрерывность проектного цикла и способствует обмену опытом.
Подобные форматы укрепляют систему инженерного образования, ориентированную на междисциплинарность, практику и раннее вовлечение школьников в технологические задачи.
