ТАСС: инициатива Фонда развития Физтех-школ о сквозной подготовке инженеров может войти в народную программу ЕР
Предложение исполнительного директора Фонда развития Физтех-школ Андрея Богданова о создании сквозной модели подготовки инженерных кадров по линии «школа – колледж/вуз – предприятие» планируется включить в народную программу «Единой России», пишет ТАСС. С данным предложением Богданов выступил на круглом столе «Инженеры будущего: кадры для технологического суверенитета», который прошел в рамках отчетно-программного форума партии «Единая Россия» «Есть результат!» в Нижнем Новгороде 25 марта.
Предполагается, что инициатива войдет в технологический раздел народной программы партии. По итогам обсуждения туда намерены включить меры, направленные на развитие инженерного образования и повышение квалификации педагогов по современным технологическим направлениям.
Руководитель Центрального исполнительного комитета партии, член совета по инновационному и технологическому развитию «Единой России» Александр Сидякин отметил, что одним из ключевых направлений стало развитие программ для педагогов.
«Участники круглого стола предложили обеспечить повышение квалификации педагогов по современным технологическим направлениям. Речь идет о развертывании программ обучения для школьных учителей, преподавателей СПО и вузов по искусственному интеллекту, робототехнике, цифровому моделированию, беспилотным системам и другим ключевым направлениям», — рассказал Сидякин.
По его словам, среди предложений — закрепление непрерывной траектории подготовки инженеров с ранней профориентацией, обязательной практикой и понятным маршрутом трудоустройства. Кроме того, предлагается модернизировать систему целевого обучения, внедрив формат «целевое обучение 2.0» с привязкой к реальным потребностям предприятий, системой наставничества, стипендиями и гарантированным трудоустройством.
Отдельное внимание, как подчеркнул Сидякин, уделено развитию инженерных классов, корпоративных кафедр и программ по современным технологическим направлениям. Участники круглого стола также отметили необходимость регулярного участия работодателей в формировании образовательных треков и организации практик для студентов.
«Системная подготовка инженеров должна начинаться со школы. Проект «Наука в регионы» МФТИ сегодня объединяет 61 регион России, 1,7 тысячи школ, 74 университета и более 4 тысяч профильных классов. Мы предлагаем на базе этой модели выстроить сквозную систему подготовки кадров — от школы до предприятия, с участием вузов и работодателей. Это позволит не только повысить качество образования, но и сформировать у молодых людей четкое понимание: их востребованность и карьерные перспективы находятся в России», — отметил Андрей Богданов.
Как подчеркнул Александр Сидякин, создание единой и понятной системы подготовки инженеров — от школы до рабочего места — станет одним из ключевых инструментов обеспечения технологического суверенитета страны.
