Фонд Развития Физтех Лицея

22 апреля 2012
Чтение вслух поможет привить детям любовь к книгам, считают эксперты

МОСКВА, 20 апр — РИА Новости. Российские педагоги и психологи считают, что чтение вслух поможет привить ребенку любовь к чтению, особенно если сначала родители будут читать детям, а потом — наоборот.

Президент РФ на совещании по вопросам школьного образования в Санкт-Петербурге в четверг признался, что у него нет ответа на вопрос, каким образом привить детям любовь к литературе и чтению. При этом он добавил, что не важно, будет ребенок читать электронные или обычные книги.

Личный пример

Доцент Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ) Михаил Телегин отметил, что новых рецептов, как вызвать у ребенка интерес к литературе, нет, и все инновации бессильны. По его мнению, современные дети не любят читать, потому что у них нет такой привычки и мало положительных примеров.

«Мама с книгой, папа с книгой, лучший подарок — книга: раньше была привычка к чтению, сейчас ее нет», — отмечает Телегин.

Это мнение разделяет и начальник методического отдела центра «Практический психолог» МГППУ Илона Грошева. В современных семьях уже нет традиций чтения, плюс ко всему взрослые часто пугают ребенка книгой и он расценивает чтение, как наказание, считает эксперт.

«Важно перестроить свои мысли, книга — это не наказание, а поощрение. Совет родителям и педагогам — не занудствовать, не давить на детей, все-таки чтение — это легкий приятный и увлекающий процесс», — отмечает Грошева.

Она предлагает семьям выделять каждый вечер на совместное чтение вслух хотя бы 15 минут. «Сегодня мама читает, завтра — папа, а послезавтра — ребенок. Книга для такого чтения должна быть интересна всей семье. Для того, чтобы интерес продолжался, как и в фильмах, и мультиках, заканчиваем чтение на чем-то интересном, а что будет дальше, мы узнаем завтра», — советует эксперт.

Психолог советует начинать читать с ребенком, и постепенно он начнет читать сам. Точно также как дети выполняют домашнее задание, сначала им помогают родители, и постепенно ребенок делает это самостоятельно.

Образ мыслей

Чтобы вызвать у ребенка интерес к книгам, стоит пересмотреть школьную программу и отношение к учителю литературы, считает Телегин.
«Учитель — не менеджер и не урокодатель. Додумались, учителей литературы записали в сферу услуг! Учителям надо вернуть себе достоинство, обрести голос и возглавить борьбу за умы и души наших детей. Надо прекратить третировать русский язык и литературу в школьных программах. В 1950 году на чтение, чистописание и русский язык в начальной школе отводилось 15 часов, сейчас от трех до пяти, это позор и вредительство», — отмечает доцент МГППУ. Также он предлагает вернуть сочинение как главный экзамен для поступления в гуманитарные вузы.

Психологи сходятся во мнении, что само по себе большое количестве книг в доме не вызовет у ребенка интереса к чтению. «Все эти красивые купленные книги стоят мертвым грузом, потому что до них никто не дошел — ни родитель, ни ребенок», — считает Грошева. Она советует родителям, ежедневно находить время на общение с ребенком, не только чтобы спросить, как его дела, но и поговорить о книгах, обсудить прочитанные произведения.

«У нас с дочкой есть правило: если мы покупаем книгу, мы обязательно ее должны прочесть. Это дисциплинирует при отборе книг. Само по себе количество книг не гарантирует, что у ребенка проснется интерес, больше гарантирует отношение и живой пример», — отмечает Телегин.

Новые технологии

Также эксперты считают, что не стоит родителями бороться с электронными книгами и другими современными новинками. «Если читают на цифровом носителе — пусть, все-таки важны качество, суть, а не форма, но, в конце концов, бумажная книга для глаз полезна», — полагает доцент МГППУ.

По мнению Грошевой, бессмысленно препятствовать детям читать с электронных носителей. «Глупо бороться с тем, что есть. Это изобретено и почему мы должны от этого отказываться, и ребенок нормально реагирует на это, когда спрашивает, почему он не должен этим пользоваться, если это есть», — считает она.

 

Источник: РИА Новости


 



Вернуться к списку новостей

Обсуждение закрыто.

Владимир Путин:

" Очень жаль, что у нас исчезли некоторые специализированные школы, которые искали талантливых ребят по всей стране и готовили их по особой программе..."

Источник

Андрей Воробьев, губернатор МО:

"Для нас очень важно, чтобы школы Подмосковья были лучшими в стране и ребята здесь получали достойное образование, реализовывались и творили на благо нашей страны. Здесь великолепный директор школы, потрясающий преподавательский состав. По рейтингу подмосковных школ – Физтех-лицей один из лидеров региона."

Игорь Агамирзян:

"Наконец-то, «Физтех-лицей» получил замечательное новое здание. К тому же, ему присвоили имя великого человека и ученого Петра Капицы. Сегодня МФТИ обзавелся новым источником для своей кадровой базы, а Московская область — новым центром притяжения для талантливых детей, с которых все начинается."

Константин Новоселов, Нобелевский
лауреат:

"Я по-хорошему завидую вам, сегодняшним лицеистам, и вашим родителям, потому что у вас есть возможность учиться у самых лучших преподавателей и студентов МФТИ. Близость к Физтеху и близость к живой науке дают колоссальные возможности. Вы будете учиться передовым знаниям в прекрасно оборудованных экспериментальных классах».

Н.В.Карлов, ректор МФТИ 1987-97 г.г.

Мы задумывали сделать такую школу, где и работать и учиться будет трудно, но интересно, где будет царить дух Физтеха.
А «Физтех» означает думать творчески…
«Физтех» означает вечное стремление к совершенству во всем

Из книги «Я – Физтех»


Все отзывы
  • Подписаться на рассылку

    * Это поле обязательно
  • Ваши предложения и комментарии Вы можете направить по адресу info@go2phystech.ru